Métodos: medición, territorio, capacidad e implementación

Saber que algo debería funcionar no garantiza poder medirlo, comprobarlo ni extenderlo. Esta parte estudia la cadena práctica que une una pregunta con observaciones trazables, decisiones de campo, archivos interpretables y proyectos viables.

Los capítulos distinguen precisión aparente de evidencia útil. También muestran que implementar una técnica exige instrumentos, recursos, mantenimiento, aprendizaje y adaptación institucional, no sólo una explicación correcta de su principio.

12 capítulos publicados · parte publicada íntegramente en el manuscrito de origen.

Capítulos#

131. Medición en la práctica: unidades, error e incertidumbre: Qué significa obtener un resultado utilizableDefinición del mensurando, evaluación de efectos y expresión de incertidumbre para tomar decisiones con mediciones.
     Secciones del capítulo

     1. 131.1. Definir el mensurando y el propósito
     2. 131.2. Errores aleatorios, sistemáticos y equivocaciones
     3. 131.3. Resolución, repetibilidad, reproducibilidad y exactitud
     4. 131.4. Propagación y expresión de incertidumbre
     5. 131.5. Decidir si una medición es suficiente
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
132. Calibración, trazabilidad y patrones: Cómo sostener una referencia común entre lugares y a través del tiempoComparación con referencias, cadenas de calibración y vigilancia de la estabilidad que sustentan resultados metrológicamente trazables.
     Secciones del capítulo

     1. 132.1. Comparar instrumentos con referencias
     2. 132.2. Cadenas de trazabilidad y patrones transferibles
     3. 132.3. Calibrar no equivale necesariamente a ajustar
     4. 132.4. Deriva, intervalos de recalibración y verificaciones
     5. 132.5. Intercomparaciones cuando no existe una autoridad central
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
133. Diseño experimental, controles y replicación: Crear comparaciones que permitan aprender de una intervenciónPreguntas medibles, unidades experimentales, controles, precisión y registros que sostienen la interpretación y repetición de experimentos.
     Secciones del capítulo

     1. 133.1. Pregunta, hipótesis y resultado medible
     2. 133.2. Controles, aleatorización y cegamiento
     3. 133.3. Potencia, tamaño muestral y precisión
     4. 133.4. Replicación, robustez y resultados nulos
     5. 133.5. Del protocolo al registro auditable
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
134. Muestreo, encuestas y errores de medición: Cómo unas respuestas llegan a representar una poblaciónLa relación entre población, selección, respuesta y medición explica qué permiten estimar las encuestas y por qué su tamaño no garantiza exactitud.
     Secciones del capítulo

     1. 134.1. Población objetivo, marco y unidad de análisis
     2. 134.2. Muestreo probabilístico y no probabilístico
     3. 134.3. No respuesta, cobertura y sesgo de selección
     4. 134.4. Diseño de preguntas y efectos de medición
     5. 134.5. Ponderación, incertidumbre y límites de generalización
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
135. Investigación cualitativa, entrevistas y etnografía: Comprender prácticas y significados mediante evidencia situadaCómo seleccionar casos, producir registros e interpretar experiencias y prácticas sin confundir una lectura plausible con una explicación demostrada.
     Secciones del capítulo

     1. 135.1. Preguntas sobre significado, práctica y contexto
     2. 135.2. Selección de casos y acceso al campo
     3. 135.3. Entrevistar, observar y documentar
     4. 135.4. Codificación, interpretación y casos negativos
     5. 135.5. Reflexividad, consentimiento y protección de participantes
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
136. Inferencia causal fuera del experimento aleatorio: Construir comparaciones que permitan atribuir efectosCómo evaluar intervenciones sin asignación aleatoria, distinguir relaciones causales y someter a examen los supuestos de cada diseño.
     Secciones del capítulo

     1. 136.1. Intervenciones, resultados potenciales y contrafactuales
     2. 136.2. Confusión, selección, mediación y colisionadores
     3. 136.3. Experimentos naturales y diseños cuasiexperimentales
     4. 136.4. Series temporales, diferencias y discontinuidades
     5. 136.5. Supuestos identificables y pruebas de sensibilidad
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
137. Observación de campo, cuadernos y reproducibilidad: Conservar las relaciones entre una observación y sus condicionesCómo planificar campañas, documentar decisiones y conservar registros, muestras y procesos que permitan examinar y repetir una investigación.
     Secciones del capítulo

     1. 137.1. Preparar una campaña y registrar condiciones
     2. 137.2. Metadatos, nomenclatura, versiones y cadena de custodia
     3. 137.3. Observaciones negativas, anomalías y decisiones
     4. 137.4. Protocolos que otra persona puede repetir
     5. 137.5. Conservar muestras, datos y contexto
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
138. Topografía, cartografía y reconocimiento del territorio: Relacionar medidas del terreno con representaciones útilesCómo interpretar coordenadas, alturas, escalas y relieve, contrastar mapas con observaciones y reconocer los límites de una decisión de emplazamiento.
     Secciones del capítulo

     1. 138.1. Coordenadas, datum, proyecciones y escala
     2. 138.2. Distancias, ángulos, niveles y triangulación
     3. 138.3. Relieve, drenaje, cobertura y uso del suelo
     4. 138.4. Mapas de campo, teledetección y verificación terrestre
     5. 138.5. Error posicional y decisiones de emplazamiento
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
139. Prospección, muestreo del subsuelo y evaluación de sitios: Del indicio localizado a una decisión sobre un terrenoCómo combinar indicios, investigaciones directas y modelos para evaluar recursos y peligros del subsuelo, sin confundir continuidad supuesta, cantidad estimada y viabilidad.
     Secciones del capítulo

     1. 139.1. Preguntar qué recurso o peligro se busca
     2. 139.2. Indicadores geológicos, biológicos y geofísicos
     3. 139.3. Calicatas, sondeos, perfiles y mallas de muestreo
     4. 139.4. Interpolación, heterogeneidad y reservas inferidas
     5. 139.5. Viabilidad, impactos y condiciones de abandono
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
140. Archivos, bibliotecas, clasificación y procedencia: Conservar relaciones para que los registros sigan siendo interpretablesCómo organizar, describir, recuperar y conservar registros, distinguiendo clasificación, contexto de producción, autenticidad, integridad y condiciones de acceso.
     Secciones del capítulo

     1. 140.1. Documentos, objetos, datos y testimonios como registros
     2. 140.2. Clasificar sin confundir el esquema con el mundo
     3. 140.3. Descripción, metadatos, índices y recuperación
     4. 140.4. Procedencia, autenticidad y cadena de cambios
     5. 140.5. Conservación, acceso y memoria institucional
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
141. Evaluación tecnoeconómica y análisis del ciclo de vida: Comparar servicios completos bajo condiciones explícitasBalances técnicos, costes, fiabilidad e impactos potenciales para comparar alternativas y decidir sin reducir el sistema al precio de compra.
     Secciones del capítulo

     1. 141.1. Definir servicio, escala y alternativa de referencia
     2. 141.2. Balances de materia, energía, trabajo y tiempo
     3. 141.3. Costes fijos, variables, unitarios y de oportunidad
     4. 141.4. Fiabilidad, mantenimiento, externalidades y fin de vida
     5. 141.5. Escenarios, sensibilidad y criterios de decisión
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
142. Difusión, adopción y ampliación de técnicas: Las condiciones que convierten una posibilidad técnica en una práctica sostenidaCómo se aprenden, adaptan y sostienen técnicas, qué incentivos y relaciones condicionan su adopción y por qué ampliar una prueba requiere nueva evidencia y capacidades.
     Secciones del capítulo

     1. 142.1. La innovación como práctica social, no solo artefacto
     2. 142.2. Capacidades previas, formación y demostración
     3. 142.3. Incentivos, poder, ganadores, pérdidas y resistencia
     4. 142.4. Adaptación local, compatibilidad y mantenimiento
     5. 142.5. Extender sin ocultar fallos ni destruir alternativas útiles
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo

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Bibliografía de la parte#

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