Sociedades, población y vida colectiva

Una sociedad no es una sola mente ni una suma simple de individuos. Sus patrones emergen de relaciones, normas, instituciones, desigualdades, historias y condiciones materiales que deben estudiarse en varias escalas.

Esta parte comienza por los problemas de evidencia y comparación, y después examina cultura, organización de los cuidados y violencia cercana. Permanece abierta: los capítulos posteriores completarán población, estratificación, migración, ciudades y cambio social.

4 capítulos publicados · parte abierta; no hay un total definitivo de capítulos.

Capítulos#

162. Estudiar sociedades: comparación, interpretación y evidencia: De las acciones observadas a explicaciones que conservan contexto y límitesUnidades de análisis, etnografía y comparación, encuestas y registros, redes, perspectivas teóricas y posición del investigador en el estudio de la vida colectiva.
     Secciones del capítulo

     1. 162.1. Individuos, grupos e instituciones
     2. 162.2. Observación, etnografía y comparación
     3. 162.3. Encuestas, registros y análisis de redes
     4. 162.4. Marcos sociológicos y antropológicos
     5. 162.5. Posición del investigador y límites de generalización
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
163. Cultura, normas e instituciones: Cómo se aprenden prácticas y se sostienen expectativas sin un acuerdo completoTransmisión cultural, valores y símbolos, expectativas y sanciones, reglas formales e informales y condiciones históricas de continuidad y cambio institucional.
     Secciones del capítulo

     1. 163.1. Aprendizaje social y transmisión cultural
     2. 163.2. Valores, símbolos y prácticas
     3. 163.3. Normas, sanciones y legitimación
     4. 163.4. Instituciones formales e informales
     5. 163.5. Cambio cultural y dependencia de trayectoria
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
164. Familias, parentesco y organización de los cuidados: Vínculos, convivencia y responsabilidades que atraviesan hogares y generacionesDiversidad familiar, parentesco y residencia, transmisión de recursos, trabajo doméstico y cuidados, trayectorias y criterios para comparar sin jerarquías universales.
     Secciones del capítulo

     1. 164.1. Parentesco, hogares y diversidad de arreglos
     2. 164.2. Reproducción social y transmisión entre generaciones
     3. 164.3. Trabajo doméstico y cuidados
     4. 164.4. Cambios en vínculos y trayectorias familiares
     5. 164.5. Comparación histórica y cultural
     6. Preguntas de transferencia
     7. Fuentes y lecturas del capítulo
165. Violencia en relaciones cercanas: maltrato, coerción y protección: Reconocer el daño sin culpabilizar, y distinguir apoyo, riesgo y pruebaFormas de violencia y negligencia, barreras para pedir ayuda, consecuencias variables y criterios para una respuesta institucional que proteja sin revictimizar.
     Secciones del capítulo

     1. 165.1. Violencia física, sexual y psicológica; control coercitivo
     2. 165.2. Maltrato y negligencia hacia niñas, niños, personas mayores y dependientes
     3. 165.3. Poder, aislamiento, dependencia económica y barreras para pedir ayuda
     4. 165.4. Trauma, salud y consecuencias que varían entre personas
     5. 165.5. Prevención, redes de apoyo y atención centrada en quienes sufren daño
     6. 165.6. Prueba, protección y respuesta institucional sin revictimización
     7. Preguntas de transferencia
     8. Fuentes y lecturas del capítulo

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Bibliografía de la parte#

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